Archives de catégorie : Nos actions

Chissey-lès-Mâcon – Le théâtre s’invite au RPI Jean Tardieu

atelier-d-ecriture-champetre-pour-les-ecoliers-de-chissey-les-macon-photo-t-r-(clp)Élèves et enseignants du RPI Jean-Tardieu participaient cette année au projet Théa, action nationale de l’OCCE pour le développement de l’éducation artistique du théâtre à l’école avec des auteurs vivants. Dans un premier temps, les enfants ont découvert l’univers littéraire de Jean-Pierre Cannet, auteur de romans, poésies, qui se consacre désormais à l’écriture théâtrale. Ils ont ensuite pris connaissance de ses pièces…


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THÉÂ, une action nationale de l’OCCE pour le développement de l’éducation artistique du théâtre à l’école.

THEA-2013-2014-0THÉÂ s’adresse à toutes les classes adhérentes à l’OCCE, de la GS à la 3ème, ASH compris, qui souhaitent conduire un projet partenarial théâtre / arts de la scène au cœur d’une dynamique nationale.

THÉÂ favorise la rencontre entre les écritures théâtrales jeunesse d’auteurs vivants et les enfants et adolescents : lire, voir, mettre en voix, mettre en jeu…

Les pratiques artistiques proposées prennent appuis sur la philosophie de la coopération à l’école et s’inscrivent dans des projets de classe.

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Compte-rendu Théâ – Chissey-lès-Macon

Le projet Théa

Théâ noirL’école de Chissey-lès-Mâcon et celle de Mancey participent au projet Théa. Avec l’OCCE, nous découvrons des pièces de théâtre d’un auteur – Jean-Pierre Cannet – et nous travaillons en théâtre autour de ces textes.

Thérèse et Christian nous ont lu des extraits des 4 pièces de Jean-Pierre Cannet écrites pour les enfants. Après les vacances, nous allons jouer au théâtre avec Amélie à partir d’une des pièces et nous allons rencontrer Jean-Pierre Cannet. Nous avons plein de questions à lui poser. On a vraiment hâte de le rencontrer.

Amélie va nous aider à mettre en scène un extrait d’une des pièces. Nous irons présenter cette scène à la classe de Mancey et elle va faire de même pour nous.

Vive le projet Théa !

Nathan, Nino, Marion et Océane

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Printemps des Poètes – Obtenir le label « Ecole en poésie »

PJ254_logoEcoleenpoesieTout au long de l’année

Les écoles choisissent 5 items (projets), au moins, sur lesquels elles souhaitent mettre l’accent pour obtenir le label, à partir d’une charte proposée par l’OCCE et le Printemps des Poètes.
Trois items doivent associer la classe et deux items associer l’école.
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