Quand nous sommes arrivés on a fait des groupes. Il y avaient les renards, les chevreuils, les chouettes, les sangliers et les écureuils. Ensuite nous avons fait la connaissance des animateurs.
Il y avait différents ateliers : Continuer la lecture de Elémentaire Maltat – 10 juin – Notre Journée à la galerie européenne du bois à Dompierre les Ormes
Élaborer un projet coopératif, le mettre en œuvre et se retrouver dans des situations d’apprentissage pluridisciplinaires, être respectueux de la nature, de son environnement, comprendre…
En partenariat avec les DDEN et l’Office central de la coopération de l’école, le jury départemental des écoles fleuries a fait, mardi matin, étape aux maternelles de Branges et de Châteaurenaud…
Le livret détaillé des activités des enfants de la maternelle dans le jardin de l’école.
Ce dossier est à disposition des coopératives affiliées à l’OCCE de Saône-et-Loire
Contactez nous pour l’obtenir
Mieux vivre l’école, apprendre sans violence(s), c’est sur ce thème que quelques 200 participants ont échangé à l’occasion de l’Université d’été de l’OCCE, à Narbonne, du 9 au 11 juillet 2013.
Avant la publication des actes, ce dossier vous permettra de (re)découvrir la richesse de conférences, tables rondes, agoras et ateliers. Ces différents temps, conduisant nos propos des violences Sociétales aux violences à l’école, ont permis d’enrichir et de réaffirmer les choix pédagogiques de l’OCCE comme autant de repères pour réfléchir et agir.
Pour permettre aux élèves de se remotiver pour les apprentissages et se démotiver pour la violence, pour que chaque professionnel de l’École épreuve du plaisir dans son action, pour que les parents soient des partenaires coopérant… Continuer la lecture de Mieux vivre l’école – Apprendre sans violence(s) – N°235-236 Juillet-Octobre 2013
Apprendre aux élèves qu’en jardinant, ils interviennent sur l’environnement, avec tout ce que cela comporte de responsabilité quant à l’avenir, tel est l’objectif de l’opération mise en place par…
Ce livret, fait par les enfants, retrace les événements marquants de l’année dans le jardin de l’école.
Depuis quelques années, l’opération “Écoles fleuries” est devenue “Apprendre en jardinant pour un développement durable”. Cette action, mise en place par l’Occe (Office central de la coopération à l’école) et les DDEN…
Apprendre en jardinant, c’est tout un programme, en particulier pour la petite commune de Germolles-sur-Grosne. Karine Toutan, l’enseignante, s’est investie dans le projet proposé depuis deux ans par les Délégués départementaux de l’Éducation nationale et de…
Les enfants des écoles de
Bourbon-Lancy, Germolles-sur-Grosne, Fuissé, Aubépins Nord Chalon-sur-Saône, Branges, Sonia-Delaunay Chateaurenaud, Davayé, Bioux Macon, La-Verchère Charnay-les-Macon, Toulon-sur-Arroux, Saint-André-le-Désert, Saint-Gilles
présentent leur jardin
Continuer la lecture de En images – Apprendre en jardinant 2012-2013 – Les enfants des écoles présentent leur jardin
Le jury des Écoles fleuries composé de Délégués départementaux de l’Éducation nationale et de l’office central de coopération à l’école est venu pour voir le travail des élèves des deux classes…
Lundi 27 mai, nous (la classe de CM1) avons proposé un marché de connaissances à toutes les classes de notre école. Chacun d’entre nous a appris à d’autres élèves une connaissance (dessin, pliage, danse, jonglage, rugby, basket, foot, cuisine, vocabulaire allemand, portugais, roumain…). Lorsque la connaissance était acquise, on leur a donné un « petit diplôme » avec notre signature.
On a d’abord proposé nos connaissances aux CP et CE1 puis ensuite aux CE2 et CM2. On avait essayé d’adapter la difficulté pour les plus petits.
Continuer la lecture de La coupée – échanges de connaissances entre élèves
